Aké sú charakteristiky dobrého človeka? Do akej miery ovplyvní výchova a vzdelanie ľudský charakter? Na základe čoho sa rozhodovať a zvoliť si?

V klasickej filozofii sú výchova a vzdelávanie vnímané ako základné elementy ľudského rozvoja, ktoré umožňujú človeku stať sa človekom v pravom slova zmysle, t. j. prejaviť a rozvinúť svoj potenciál, byť schopným „dať svetlo“ – obohatiť v živote seba aj druhých.

Mnohí filozofi sa zaoberali nielen tým, aké potenciály sa v človeku skrývajú a čo znamená byť dobrým, prebudeným, uvedomelým človekom, ale hľadali tiež cesty a prinášali poznanie o tom, ako také stavy dosiahnuť, ktorou cestou sa k nim vybrať. 

Každý z nás sa meníme a formujeme nielen v detstve, ale aj v čase dospelosti. V detstve nás tvaruje naša rodina a okolie, v dospelosti sa formovanie nás samých nachádza v našich rukách a prostredníctvom nášho sebavzdelávania a sebavýchovy sa my sami stávame zodpovednými za vytvorené dielo, ktoré je zároveň dielikom v mozaike spoločnosti, ľudstva a celého sveta.

V tejto téme sa pozrieme na filozofické princípy vzdelávania a výchovy, priblížime si antický ideál výchovy „paideia“ a ponúkneme návody na vnútornú prácu na sebe samých.

„Dobrá výchova je tá, ktorá dáva telu a duši všetku krásu a všetku dokonalosť, akých sú schopné.“
                                                                                                                                                                Platón